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    自考學歷復習資料:社會研究方法第13章

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    作者:廣州學歷招考網    發布時間:2018-09-10 10:15:02    人感興趣

    自考學歷復習資料:社會研究方法第13章


     
    自考學歷復習資料
    科目名稱:社會研究方法
    科目代碼:03350
    社會研究方法這門科目是自考學歷?菩姓芾砝锩姹乜伎颇,學生復習可以借鑒以下復習資料:
     
    第十三章 撰寫研究報告  (少出應用題和論述題 出簡答題和選擇題)
    1、社會研究的成果通常是以研究報告的形式來表現的。
    2、研究報告用文字和圖表等形式將社會研究的緣起和意義、社會研究的方法和過程]社會研究的結果和發現表現出來
       所形成的一種書面報告。
    3、研究報告的目的是將研究結果傳達給他人,供他人參考、使用或批評。
    4、用文字和圖表寫成的報告能否把研究者的發現傳達給讀者,被認為是除了研究題目有無研究價值和意義及選用方法
       是否恰當之外,決定著社會研究成敗的第三個基本因素。
    5、研究報告的4種類型:
    (1)根據研究報告的目的和面向的目標對象不同,分為普通研究報告與學術性研究報告。(選擇題
    (2)根據作用和功能的不同,分為描述性研究報告與解釋性研究報告。(選擇題
    (3)根據研究的性質,分為定性研究報告和定量研究報告。
    (4)根據內容所涉及的范圍,分為綜合性研究報告和專題性研究報告。
    6、普通研究報告主要以描述社會現實狀況,反映社會熱點問題,提供解決社會問題的方案與對策為目的,其讀者對象一般是
       政府決策部門的官員,各類實際工作部門的一般職員和普通大眾,其作用在于為政府各級決策部門、各類工作者了解社會情況、分析社會問題、制定社會政策、開展社會工作等提供參考。
    7、普通研究報告主要以工作報告的形式存在,或發布于面向大眾的報紙或雜志上。
    8、學術性報告的讀者主要是專業研究人員,其作用在于發現社會現象和社會行為的規律性。
    9、描述性研究報告主要用于展示描述性研究的發現和結果,其功能在于對所研究的現象進行全面、系統的描述,
       回答社會現象“是什么”或“怎么樣”的問題,通過對研究資料和發現的詳細描述,向讀者展現研究的基本狀況、
       主要特點或發展變化的過程。(選擇題)
    10、解釋性研究報告主要用于展示解釋性研究的發現和結果,闡明社會現象產生的原因或說明不同社會現象之間的關系,
           回答社會現象“為什么”的問題。
    11、定量研究報告主要通過對量化資料的統計分析展現研究的結果和發現。
    12、定性研究報告是以實地研究資料為基礎撰寫的研究。其特點是非數量化和以文字表述為主。
    13、專題研究報告主要用來展現專項社會研究的結果和發現或綜合性社會研究的某一方面的結果與發現,內容通常只涉及
        研究對象的某一個方面的狀況,通過報告能使讀者對研究對象的某一方面有一個深入的、透徹的理解與把握。
    14、專題性研究報告要求聚焦于一個方面作深入的、有針對性的分析,篇幅相對較短,多以解釋性為主。(單選題
    15、撰寫研究報告遵循以下幾個步驟:確定主題、組織材料、擬定提綱、撰寫成文。
    (1)研究主題。 (“主題是研究報告的靈魂”)(單選題)        (2)組織材料。 (“材料是社會研究報告的血肉”)   
    (3)擬定提綱!。▽懽鲌蟾姹徽J為“是研究報告的骨架”)     (4)撰寫成文。
    16、組織材料應堅持以下3個原則:
    (1)與報告主題相關性原則;
    (2)精煉、典型與全面的原則;
    (3)事實、分析與討論、建議相結合的原則。
    17、撰寫報告時最重要的是要遵守兩個原則:
    (1)必須包括所有的基本項目
    (2)體例一旦定下來必須保持全文一致。
    18、撰寫研究報告時應注意5個原則(一般要求):(簡答題
    (1)對事實的陳述要力求客觀平實,避免在文字中使用主觀且帶有感情成分的詞句;
    (2)不要試圖去說服讀者,而要嘗試把事實告訴讀者;
    (3)避免使用第一人稱;
    (4)避免借權威之名來增強文字的力量;
    (5)避免嘩眾取寵。
    19、引證是“引用事實或文獻資料作為確立論點考評疑難的證據”。
    20、引證可采用兩種不同的方式進行:
    (1)一是直接引用他人的原話或原文,這時要求將直接引用的資料用引號引起來;
    (2)二是只是引用文獻資料所展現的基本事實或觀點,但并不直接引用原文。
    21、常用的加注釋方式有文內注釋和文后注釋兩種。
    22、參考文獻應包括的項目有:作者、報告名稱、提供報告的機構、報告撰寫時間等。
    23、普通研究報告主要以工作報告的形式存在,或發布于普通的面向大眾的報紙或雜志上。
    24、普通研究報告的重點在于對研究結果及其政策意含的描述和說明,不太強調對社會研究方法、過程和工具的介紹;
    25、普通研究報告在結構上都可以分成標題、導言、主體和結尾四個部分。
    26、標題又稱題目,是放在一篇研究報告的前面,用來統領、揭示和評價報告內容的文字。
    27、按標題的復雜程度,標題可分為單一結構型和復合結構型。
    28、單一結構型的標題又可以分為3種類型:(1)直陳主題式  (2)結論展示式  (3)反問疑問式
    29、反問疑問式是普通研究報告常用的標題形式。
    30、復合結構型標題又稱雙標題式,是指由主標題和副標題共同構成報告的標題。
    這種標題形式比音標題式有更強的表現力,可能兼具各種單一標題的優點,是各類研究報告常用的一種標題形式。
    31、研究報告的導言(或稱前言):社會研究的目的和意義、研究者、研究的對象、內容、方法以及時間、地點等。
    32、撰寫導言最常用的有以下兩種方式:
    (1)直截了當地把研究的目的、研究者、研究對象、研究內容等展示給讀者。
    (2)先描述某種社會現象和問題,以此為前景提出一系列相關問題或爭論,最后再介紹研究的主題和研究的基本資料。
    33、主體部分的撰寫應注意以下3點:
    (1)研究資料呈現的順序;(按時間先后呈現材料的縱向結構式、按研究內容之間的
    (2)文字與圖表的配合; (結構關系呈現材料的橫向結構式)
    (3)對事實的意義進行客觀的陳述與分析。
    34、結尾的作用一方面在于對導言提出社會研究目的或問題做出回應;另一方面能夠保持報告結構的完整性和形式的完美性。
    35、學術性研究報告主要用于在專業會議上進行學術交流或刊登于學術期刊上。
    36、學術性研究報告在結構上通過常包括標題、導言、方法與步驟、結果與討論、摘要與結論、參考文獻與附錄等六個部分。
    37、學術性研究報告多采用直陳式或雙標題式,有進也采用結論展示式。
    38、學術性研究報告一般包括以下4個內容:(多選題)
    (1)說明研究問題性質和意義;     (2)文獻綜述;    (3)介紹研究目標與假設;    (4)重要概念的界定。
    39、研究方法的嚴謹性、科學性和獨創性是判斷一項研究是否有價值的重要標準。
    40、有關研究方法與步驟包括以下3個內容:
    (1)介紹研究對象及其基本狀況   (2)說明研究工具    (3)介紹研究步驟。
    41、報告和分析研究的結果是學術性研究報告的主體部分,是一篇學術性報告的重心所在。其表現方式與撰寫方法與普通研究報告類似,所不同的是普通研究報告的重點是對研究的結果與發現描述,學術性研究報告描述研究的結果與發現之外,還必須對其進行深入的分析與討論。
    42、摘要一般在結論之前。摘要主要包括研究目的、研究方法、研究結果與發現等。

    文章標簽:
    方法 社會 研究 學歷

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