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    小學教師資格證《教育教學知識與能力》試題(三)

    發布時間:2020-12-18 14:13:28     人感興趣

     

     
     
     
     

     

    1.《學記》提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”,下列哪條教學原則與其在思想上是一致的?( )

    A.循序漸進原則 B.鞏固性原則C.因材施教原則 D.直觀性原則

    2.與封建社會教育特征不符的是( )

    A.師生關系民主化,出現了雙軌制

    B.教育具有階級性和宗教性

    C.以“四書五經”等經典為教育內容

    D.官學和私學、書院和社學并存

    3.校園文化屬于一種( )

    A.隱性課程 B.顯性課程 C.學科課程 D.學校課程

    4.當人在做某件事情失敗時,常常要去尋找原因,能夠激發動機的歸因是( )

    A.任務難度太大 B.努力不夠

    C.運氣不好 D.能力不夠

    5.我國小學德育主要由以下三部分構成( )

    A.道德教育、政治教育和思想教育

    B.道德教育、理想教育和勞動教育

    C.道德教育、公民教育和政治教育

    D.道德教育、愛國教育和理想教育

    6.對小學生而言,有助于集中注意力于重點內容上,并促進理解和記憶,對教材中的重點部分應進行( )

    A.畫線 B.分析 C.歸類 D.做筆記

    7.我國第一次從法律上確認教師的社會地位的專業性的法規是( )

    A.《教師資格條例》 B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國教師法》 D.《中華人民共和國教育法》

    8.兒童剛表現改進錯誤的行為,家長便取消他看動畫片的禁令,孩子隨后表現出更多的改進錯誤的行為。這種取消厭惡刺激,從而使某一行為反應概率增加的過程是( )

    A.正強化 B.負強化 C.正懲罰 D.負懲罰

    9.麻疹的傳染期(病人患麻疹后)的時間是( )

    A.發病到皮疹消失 B.發病到疹后5天C.發病前2天到疹后7天 D.發病前2天到疹后5天

    10.在班主任的個別教育工作中處于首要地位的是( )

    A.做好班長的工作 B.做好先進生的工作C.做好班委的工作 D.做好后進生的工作

     

     
     
     
     
     

     

     
     
     
     
     
     
     
    【參考答案】
     

    1.A【解析】我國古代教學注重按一定的順序進行!秾W記》要求“學不躐等”“不陵節而施”,提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”。也就是說,如果教學不按一定的順序,雜亂無章地進行,學生就會陷入紊亂而沒有收獲,因此符合循序漸進的原則。故本題選A。

    2.A【解析】A項雙軌制是在歐洲封建社會產生的,以英國的雙軌制為代表,法國、德國等歐洲國家的學制都屬于這種學制。但是,封建社會教育在師生關系上的一個典型特征就是專制性,并沒有民主化的特點。故本題選A。

    3.A 【解析】按照課程的表現形式劃分,課程分為:顯性課程和隱性課程。顯性課程也稱正規課程,指學校所開設的所有課程,即在課程表上應該體現的課程,顯著特點是計劃性。隱性課程也叫潛在課程,無形課程或隱蔽課程,指學生在學習過程中,從具體學習環境中所獲得的“計劃外”的知識、觀念、情感等,不是課程計劃中所預期的東西。校園文化是在潛移默化中對學生產生的影響,屬于隱性課程。故本題選A。

    4.B【解析】當人在做某件事情失敗時,能夠激發動機的歸因是努力不夠。故本題選B。成敗歸因理論是學習動機的重要理論之一。美國心理學家韋納把歸因分為三個維度:內部歸因和外部歸因、穩定性歸因和非穩定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因;又把人們活動成敗的原因即行為責任主要歸結為六個因素,即能力高低、努力程度、任務難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態、外界環境等。故本題選B。

    5.A【解析】我國中小學德育的基本內容包括:政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。故本題選A。

    6.A【解析】摘錄和畫線是閱讀時常用的一種復述策略,可以有效地概括出重點。分析和做筆記都需要一定的理解基礎,對小學生學習而言較難。故本題選A。

    7.C【解析】我國第一次從法律上確認教師的社會地位的專業性的法規是《中華人民共和國教師法》,于1994年1月1日起施行。這部法律的基本精神就是用法律來維護教師的合法權益,保障教師待遇和社會地位的不斷提高;加強教師隊伍的規范化管理,確保教師隊伍整體素質不斷優化和提高。故本題選C。

    8.B【解析】負強化是指通過移除個體希望避開的刺激來增強某一行為或反應的過程。正強化是指通過提供當事人所喜歡的事物或獎賞來增強行為或反應的過程。強化是行為主義學派中的重要概念,也是歷年考試中經常出現的內容。強化中最重要的知識點就是正強化和負強化?忌梢院唵斡洃洠赫龔娀磳嵤┆剟,負強化即撤銷懲罰。同時,考生還要能夠正確區分負強化和懲罰,負強化與正強化一樣,都是使行為的概率增加,而懲罰則是使行為的概率降低。故本題選B。

    9.D【解析】麻疹的傳染期(病人患麻疹后)是發病前2天到疹后5天。故本題選D。

    10.D【解析】班主任的個別教育工作的前提是了解和研究學生。了解和研究學生包括研究先進生、中等生和后進生,其中在班主任的個別教育工作中處于首要地位的是做好后進生的工作,這樣才能保證班主任工作的順利進行。故本題選D。

     

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