• <s id="6cuge"></s>
  • <tt id="6cuge"></tt>
  • <tt id="6cuge"></tt>
  • <rt id="6cuge"><input id="6cuge"></input></rt><small id="6cuge"><blockquote id="6cuge"></blockquote></small>
  • 幼兒教師
    小學教師
    中學教師
    考試資訊
    常見問題
    網課報名


  • <s id="6cuge"></s>
  • <tt id="6cuge"></tt>
  • <tt id="6cuge"></tt>
  • <rt id="6cuge"><input id="6cuge"></input></rt><small id="6cuge"><blockquote id="6cuge"></blockquote></small>
  • 又大又黑又硬一进一出动态图_欧美人与z0zoxxxx视频_性生大片免费观看668_色yeye香蕉凹凸视频在线观看
    我的位置:廣州學歷招考網 > 教師資格證 > 小學教師 > 小學筆試《教育教學知識與能力》知識點梳理(二)

    小學筆試《教育教學知識與能力》知識點梳理(二)

    發布時間:2021-10-13 14:14:30     人感興趣


    小學筆試《教育教學知識與能力》重難點知識點梳理(二)


    第三章  班級管理
    一、班集體的基本特征
    1、明確的共同目標                             2、一定的組織結構
    3、一定的共同生活準則                         4、集體成員之間平等、心理相容的氛圍

    二、培養班集體的方法
    1、確定班集體的發展目標                     2、建立班集體的核心隊伍
    3、建立班集體的正常秩序                     4、組織形式多樣的教育活動
    5、培養正確的集體輿論與良好的班風

    三、班主任培養正確集體輿論和良好的班風的主要措施
    1、加強思想品德教育,提高認識          2、抓好常規訓練,嚴格行為規范
    3、培養集體榮譽感和責任感              4、正確實施獎懲,樹立守紀風氣

    四、班級管理中存在的問題及應對策略
    存在的問題:1、班主任對班級實施的管理方式偏重于專斷型;2、班級管理制度缺乏活力,學生參與班級管理的程度較低
    應對策略:
    1、建立以學生為本的班級管理機制,滿足學生的發展需要
    2、以學生為中心,尊重學生的主體地位        3、訓練學生自我管理班級的能力

    五、班級突發性事件的處理原則
    1、教育性原則:堅持教育從嚴、處理從寬、化解矛盾、教育全班的原則
    2、客觀性原則:避免“思維定勢”
    3、有效性原則:在處理突發事件時要講究效果,要用“育人”的態度看待事件,用發展的眼光看待學生
    4、可接受原則
    5、冷處理原則:對于有些突發事件,教師不應急于表態、下結論,而應冷靜地觀察一段時間,待把來龍去脈弄清楚后再做處理。但是“冷處理”不是不處理,也不是拖到不能再拖時再處理,二十先進行正常的活動,等到活動結束后再處理。

    六、班級突發事件的處理方法
    1、沉著冷靜面對
    2、機智果斷應對
    3、公平民主處理
    4、善于總結引導

    七、班主任工作的內容
    1、了解和研究學生
    內容:(1)了解和研究學生個人;(2)了解和研究學生的群體關系;
    (3)了解和研究學生的學習和生活環境
    2、組織和培養班集體
    3、建立學生檔案
    4、進行個別教育工作:先進生工作;中等生工作;后進生工作
      后進生工作:后進生指班級中學習積極性不高、學習成績暫時落后、不太守紀律的學生。后進生的心理特征是不適度的自尊心,學習動機不強,意志力薄弱,是非觀念模糊
    后進生工作在班主任的個別工作中處于首要地位。對于后進生的教育,班主任應該注意以下幾點:
    (1)關心愛護后進生,尊重他們的人格;(2)激發和培養后進生的學習動機;(3)樹立榜樣,增強后進生的是非觀念;(4)根據個別差異,因材施教;(5)善于發掘后進生身上的“閃光點”,增強其自信心和集體榮譽感。
    5、組織班會活動
    6、協調各種教育影響:學校內部各種教育因素之間的關系;學校教育與家庭教育;學校教育與社會教育
    7、操行評定
    教師撰寫操行評語的注意事項:(1)操行評語要實事求是,抓住主要問題,有針對性,能反映學生思想品德的全面表現和發展趨勢。
    (2)要充分肯定學生的進步,適當指出學生的主要缺點,為學生指明努力的方向,不可羅列現象,主次不分
    (3)操行評語要簡明、具體、貼切,使人一看九能明白且能夠接受,切記空洞、抽象、一般化,嚴防用詞不當而傷害學生感情、造成家長誤解。
    8、班主任工作計劃于總結

    八、學校與家庭的協調
    家校合作的途徑
    1、家;ピL     2、家校通信       3、舉行家長學校      4、建立家長委員會
    5、召開家長會議      6、舉辦家長沙龍

    九、教師家訪需要注意的問題
    1、明確家訪目的,制定家訪計劃           2、平等對待家長,注意交流方式
    3、客觀說明情況,切忌一味告狀           4、注意跟蹤反饋,切實鞏固效果


    考前沖刺刷題班


    聯系在線老師領取免費試聽



    文章標簽:
    客服在線 微信掃一掃關注我們 13316205066 在線咨詢 QQ咨詢