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    2021年上廣東教師資格證中學面試真題訓練

    發布時間:2021-05-06 10:54:13     人感興趣

     

     
    中學面試真題
     

     

    01

    作為班主任,你如何召開班會?

     

      班會是指在班主任的指導下,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。班會是班主任對學生進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。為了組織好班會,我會從以下幾個方面入手:

      首先,確定班會的主題。主題要有針對性,聯系教育教學實際,體現學校和班級思想教育工作的主旋律。我會調查研究、掌握班情。清楚學生近期關注的熱點,了解學生普遍對什么感興趣,掌握學生的動機、需要、情感等心理特征。主題還要有系統性,一個學期或一個學年,班會開展多少次,主要內容是什么等應該有一個計劃。

      其次,物料準備。一是收集班會需要分享的素材,制作PPT,剪輯視頻等,二是要根據班會的形式制定規則,如辯論、討論的流程等?梢越挥2-3名學生負責,鼓勵其他學生配合。對于會場的布置,如會場氣氛、音效效果等都可以放手讓學生去做。

      最后,在班會實施過程中設置三個環節,一是班主任發言,說明班會的目的,以及班會的流程與規則。二是推進班會,根據不同班會的形式,進入主題,如先讓學生發言,再分小組討論、辯論、看視頻等。三是總結分享,請學生分享心得感悟,班主任及時給予反饋。

      總之,設計主題班會是一門學問,需要老師不斷地研究、探索和實踐,只要班主任精心準備,善于發揮自己的長處,就一定能開好班會。

     

     

    02

    你制定了一份班規,同學們卻不以為然。作為班主任,你怎么辦?

     

      學生是發展中的人,身心發展還不成熟,需要教師引導,對于自己不喜歡或不能接受的事物容易出現明顯的抵觸情緒。面對這種情況,我會反思學生不以為然的原因,以及在班規的制定過程中是否忽略了學生的實際情況,然后了解學生的興趣愛好,掌握學生的需要,進行相應地修正。

      第一,找到班干部和學生代表認真詢問大家對班規不以為然的原因,如果是對我有意見,則告訴學生希望他們能理解我的用意,并了解他們對我的看法或建議,適當地接納同學們的意見;如果是對班規內容有意見,我會選擇重新制定班規,走民主化路線,讓大家暢所欲言,共同制定。

      第二,將制作好的班規做成板報或者宣傳告示貼在教室內,提醒學生遵守班規,并設置試用期限,在此期間如果學生對班規還存在意見,可以向我提出修改意見,我會酌情進行修改。

      第三,自我反思,與學生多交流,了解學生真實的想法,及時跟進班規的落實情況。同時以身作則,樹立榜樣,獎罰分明,對在紀律、衛生、安全等方面表現好的學生給予表揚,倡導學生學習優秀行為。

     

     
    END

     

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