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    2018年最新中小學教師資格面試考試評分標準出來啦

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    作者:廣州學歷招考網    發布時間:2017-12-24 21:20:54    人感興趣

    面試總分100分,考官會根據考生的各項表現來打分,只要各項評分加起來超過60分,那么恭喜你,你的面試合格了,那么考官會根據什么來綜合評定呢?

    幼兒園面試

    測試目標:

    面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養、職業發展潛質和保教實踐能力,主要包括:

    1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

    2.儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

    3. 有一定的技能技巧,能夠恰當地達成保教目標。


     

    測試方法:

    采取結構化面試和展示相結合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。

    考生按照有關規定進行準備,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘?脊俑鶕忌嬖囘^程中的表現,進行綜合性評分。

    評分標準:

    序號 測試項目 權重 分值 評分標準
    職業認知 10 5 愛幼兒,尊重幼兒
    5 有熱情,有責任心      
    心理素質 10 5 能較好的調控情緒與感情
    5 開朗、樂觀、熱情      
    儀表儀態 10 6 五官端正,行為舉止自然大方,有禮貌
    4 服飾得體,符合幼兒教師職業特點      
    交流溝通 15 8 有較好的言語表達能力。普通話標準,口齒清楚,表達流暢,語速適當,有感染力
    7 善于傾聽、交流,有親和力      
    思維品質 15 8 能條理清晰地分析思考問題
    7 有一定的應變能力,在活動設計與實施、環境創設上表現出一定新意      
    了解幼兒 10 5 有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識
    5 能通過觀察來了解幼兒      
    技能技巧 20 10 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
    10 具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。      
    評價與反思 10 5 能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。
    5 能根據評價結果提出改進意見。      

    小學面試

    測試目標:

    面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力,主要包括:

    1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

    2.儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

    3.能夠恰當地運用教學方法、手段,教學環節規范,較好地達成教學目標。

    測試方法:

    采取結構化面試和情境模擬相結合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。

    考生按照有關規定隨機抽取備課題目進行備課,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘?脊俑鶕忌嬖囘^程中的表現,進行綜合性評分。

    評分標準:

    序號 測試項目 權重 分值 評分標準
    職業認知 5 3 熱愛教育事業,有正確的職業認知和價值取向
    2 具備從事教師職業應有的責任心和愛心      
    心理素質 10 3 積極上進,有自信心
    3 具有一定的情緒調控能力      
    4 具有較強的應變能力      
    儀表儀態 10 6 行為舉止自然大方,有親和力
    4 衣飾得體,符合教師的職業特點      
    語言表達 15 4 教學語言規范,口齒清楚,語速適宜
    6 表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力      
    5 善于傾聽,并能做出恰當的回應      
    思維品質 15 4 思維嚴密,條理清晰,邏輯性強
    6 能正確地理解和分析問題,抓住要點,并作出及時反應      
    5 具有一定的創新意識      
    教學設計 10 4 教學材料處理恰當,教學目標明確,重、難點突出
    3 能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動      
    3 學生活動設計有效,能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標      
    教學實施 25 8 教學結構合理,條理清晰,能較好地控制教學節奏
    6 知識講授準確,能基本完成教學任務      
    6 能夠根據學生認知特點和學科教學規律,選擇恰當的教學方法      
    2 能夠根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學      
    3 板書工整規范、布局合理      
    教學評價 10 5 能夠采用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋
    5 能夠對自己的教學過程進行反思,做出比較客觀的評價      

    中學面試

    測試目標:

    面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力,主要包括:

    1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

    2.儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

    3.能夠恰當地運用教學方法、手段,教學環節規范,較好地達成教學目標。

    測試方法:

    采取結構化面試和情境模擬相結合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。

    考生按照有關規定隨機抽取備課題目,進行備課,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘?脊俑鶕忌嬖囘^程中的表現,進行綜合性評分。

    評分標準:

    序號 測試項目 權重 分值 評分標準
    職業認知 5 2 較強的從教愿望,對教師職業有高度的認同,對教師工作的基本內容和職責有清楚了解
    3 關愛學生,尊重學生、平等對待學生,關注每個學生的成長      
    心理素質 5 3 活潑、開朗,有自信心
    2 有較強的情緒調節能力      
    儀表儀態 5 2 衣著整潔,儀表得體,符合教師職業特點
    3 行為舉止穩重端莊大方,教態自然,肢體表達得當      
    語言表達 15 8 語言清晰,表達準確,語速適宜
    7 善于傾聽、交流,有親和力      
    思維品質 15 3 思維縝密,富有條理
    4 迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題      
    4 看待問題全面,思維靈活      
    4 具有創新性的解決問題的思路和方法      
    教學設計 10 4 了解課程的目標與要求、準確把握教學內容
    3 能根據學科的特點,確定具體的教學目標、教學重點和難點      
    3 教學設計體現學生的主體性      
    教學實施 35 6 情境創設合理,關注學習動機的激發
    10 教學內容表述和呈現清楚、準確      
    4 有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發性      
    8 板書設計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量      
    7 教學環節安排合理;時間節奏控制恰當;教學方法和手段運用有效      
    教學評價 10 5 能對學生進行過程性評價
    5 能客觀地評價教學效果      


    文章標簽:
    標準 面試 最新 中小學 評分 教師資格

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